24/06/2008 - 16:32|Il numero dei tagli negli anni è stato impressionante, abbiamo iniziato dalla prima finanziaria targata Berlusconi, e, aimè il cambio di Governo non aveva cambiato la rotta; quest’anno ci siamo trovat
22/06/2008 - 13:10|Il coordinamento degli assistenti tecnici che operano nella scuola, preoccupato della complessa situazione che si è creata a seguito della determinazione degli organici 2008/’09, hanno scritto all’Ass
18/06/2008 - 19:33|E' stato il tema di attualita', sul comunicare le emozioni attraverso sms o e-mail, a prevalere nelle scelte degli studenti impegnati oggi in Umbria nella prova di italiano che ha aperto gli esami di
14/06/2008 - 16:40|Non sono state ascoltate le Istituzioni Provincia, Comune e Regione che, con l’Assessore Prodi, assicurava il suo interessamento per la soluzione del problema.
Il Collegio dell’Ipsia Terni dà piena
12/06/2008 - 13:37|Duemiladuecento alunni coinvolti e 143 elaborati presentati. Un personal computer con stampante, una fotocopiatrice e materiale di cancelleria i premi.
04/06/2008 - 21:57|Si e' svolta oggi a Spoleto la cerimonia di premiazione dei vincitori della 15/a edizione del concorso scolastico ''Giuseppe Sordini''.
04/06/2008 - 18:57|La Regione - ha aggiunto l'assessore - pur non avendo, in questo caso, potere decisionale, si e' comunque attivata per verificare se siano recuperabili alcuni dei posti perduti e se e' possibile dar l
03/06/2008 - 21:52|Nel corso della seduta è stata ribadita la pericolosità che tale intervento comporta ai fini della sicurezza degli studenti, giornalmente occupati in laboratori ed officine elettriche e meccaniche ad
02/06/2008 - 14:57|L’IPSIA “S. PERTINI” organizza , con il patrocinio del Comune di Terni e dell’Unla-Ucsa (Unione Nazionale per la lotta contro l’analfabetismo- Università di Castel Sant’Angelo), una sfilata di moda de
01/06/2008 - 21:26|La decisione dell’Ufficio Scolastico di ridurre l’Organico di diritto del Personale ATA, contro le indicazioni della Giunta d’Istituto, necessita di essere analizzata sotto l’aspetto del metodo e del
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